Daqui do Cariri

la performance polifónica en la práctica de diretores

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/vozcen.v3i02.45433

Palabras clave:

Actuación polifónica, Directores de escena, Proceso de puesta en escena, Práctica pedagógica, Producción escénica de Cariri

Resumen

El texto aborda la discusión sobre la actuación polifónica en la perspectiva de la práctica de los directores de Cariri, sur de Ceará, que desempeñan más de un papel en la composición escénica y ven el proceso creativo como un lugar para ampliar el conocimiento, ejerciendo así la función de mediadores de realización teatral, potenciando la formación de artistas para la realización de actuaciones polifónicas. La investigación dialoga con la idea de actuación polifónica defendida por Ernani Maletta (2016), lo que implica la búsqueda de un trabajo artístico que responda a la imagen polifónica del propio teatro, en el que el individuo, al asumir su rol en la creación, puede apropiarse de los demás discursos que componen la materialidad escénica.

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Biografía del autor/a

Maria Lucivania de Lima Barbosa, Universidade Regional do Cariri - URCA, Crato/CE, Brasil

Maria Lucivania de Lima Barbosa - Artista, pesquisadora e professora. Mestra em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN e Licenciada em Teatro pela Universidade Regional do Cariri-URCA. Atualmente é professora substituta do Departamento de Teatro da URCA e professora efetiva da rede pública do estado da Paraíba. 

Citas

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Saberes necessários à prática educativa. Coleção Leitura. 27. ed. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1996.

MALETTA, Ernani. Atuação polifônica: princípios e práticas. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2016.

ROCHA, Fernando. O ritual do ator em grupo: Treinamento de Atores como Cultura Coletiva. Jundiaí, SP: Paco, 2017.

Publicado

2022-12-31

Cómo citar

Barbosa, M. L. de L. (2022). Daqui do Cariri: la performance polifónica en la práctica de diretores. Voz E Cena, 3(02), 132–147. https://doi.org/10.26512/vozcen.v3i02.45433

Número

Sección

Dossier Temático - Artículos

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