Recursos e estratégias para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada

Auteurs-es

  • Maria Luiza Salzani Fiorini

Résumé

A obra Recursos e estratégias para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada trata-se de um manual ilustrativo e descritivo com o objetivo de arrolar tanto estratégias de ensino quanto recursos pedagógicos que possam subsidiar a prática pedagógica do professor de Educação Física que atua com alunos cegos ou com baixa visão.

O livro é decorrente da Tese de Doutorado defendida pelo primeiro autor sob a orientação do segundo autor, na qual foram reunidas informações na literatura nacional e internacional.

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Publié-e

2017-08-17

Comment citer

1.
Fiorini MLS. Recursos e estratégias para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada. Rev. G&S [Internet]. 17 août 2017 [cité 6 juill. 2024];4(4):pag. 1497-1498. Disponible à: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/371

Numéro

Vol. 4 No. 4 (2013)

Rubrique

Nota Prévia

Licence

 

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Gestão & Saúde editada pela Universidade de Brasília, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro meio de divulgação científica.

Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais coautores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista Gestão & Saúde e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).