Docência em educação integral:

interfaces entre educação popular e o programa mais educação

Autores/as

  • Samila Cristiany de Jesus Bezerra

Palabras clave:

Educação, Saúde na Escola

Resumen

O artigo tem como objetivo apresentar as experiências e as atividades vividas no Programa Mais Educação e suas interfaces com a Educação Popular. Trata-se de um relato de experiência pautado em reflexões acerca da prática de educação popular em saúde e revisão bibliográfica sobre a temática. O PME propõe uma metodologia capaz de fazer dos temas inseridos na cartilha de trabalho um instrumento sensível de produção de conhecimento e cultura, pois considera a diversidade dos saberes que compõem a realidade social brasileira. Trabalha-se na perspectiva de estimular os alunos a desenvolverem concepções, reflexões críticas e empoderamento, através da ampliação de práticas educativas. A partir da experiência em ser um agente construtor de ensino, espera-se, assim, colaborar para a elaboração de um paradigma de educação integral que reúna diversas áreas, experiências e saberes, compreendidos acerca da educação popular e dos direitos humanos como eixos orientadores para a escola.

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Cómo citar

1.
Bezerra SC de J. Docência em educação integral:: interfaces entre educação popular e o programa mais educação. Rev. G&S [Internet]. 31 de marzo de 2015 [citado 23 de noviembre de 2024];(1):pag. 778-784. Disponible en: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/2715

Número

V.6, Supl. 1 (2015)

Sección

Relatos de Experiências

Licencia

 

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Gestão & Saúde editada pela Universidade de Brasília, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro meio de divulgação científica.

Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais coautores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista Gestão & Saúde e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).