PROCESSO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA DO INSTRUMENTO DE VISITA DE ENFERMAGEM COMO TÉCNICA DE SUPERVISÃO

Autores

  • Nádia Fontoura Sanhudo Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Beatriz Francisco Farah Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Rosangela Maria Greco Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Maria Tereza Ramos Bahia Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Gilmara Aparecida Batista Fernandes Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Denise Cristina Alves de Moura Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora

DOI:

https://doi.org/10.18673/gs.v9i2.24086

Palavras-chave:

Temas Livres em Saúde

Resumo

RESUMO: Objetivo: relatar a vivência da prática participativa de construção de um instrumento para a visita de enfermagem como técnica de supervisão. Método: relato de experiência descritivo do processo de ensino aprendizagem para construção de um instrumento para a visita de enfermagem. Os participantes foram os discentes e os docentes do curso de Graduação em Enfermagem em uma Instituição Federal de Ensino Superior localizada na zona da mata de Minas Gerais. Resultados: o presente estudo apresenta o processo de construção de um instrumento para a realização da visita de enfermagem, como norte para o exercício da supervisão, descrito em etapas sucessivas e interligadas, sendo elas: ambiência e conhecimento do campo de prática; exercício da reflexão e  levantamento de questões chaves; busca de conhecimentos científicos; adequação do instrumento construído e implementação do instrumento da visita de enfermagem. Conclusão: a construção e implementação do referido instrumento auxilia o discente no desenvolvimento de uma visão ampliada do contexto no qual está inserido e dos multifatores que demandam ser supervisionados no cotidiano do processo de trabalho da enfermagem.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Nádia Fontoura Sanhudo, Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

Beatriz Francisco Farah, Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora


Enfermeira. Doutora em Saúde Coletiva. Professora Adjunta da Faculdade de Enfermagem da UFJF.

Rosangela Maria Greco, Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora

 

Enfermeira, Doutora. Professora da Faculdade de Enfermagem da UFJF.

Maria Tereza Ramos Bahia, Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora

Enfermeira, Mestre. Professora da Faculdade de Enfermagem da UFJF.

Gilmara Aparecida Batista Fernandes, Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora

Enfermeira, Mestre. Professora da Faculdade de Enfermagem da UFJF.

Denise Cristina Alves de Moura, Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora

Enfermeira, Mestre em Enfermagem, Doutoranda em Saúde Coletiva.

Referências

Rothebarth AP, Cesário JB, Lima LPS, Ribeiro MRR. O trabalho em equipe na enfermagem: da cooperação ao conflito. Rev. Gest. Saúde(Brasília) [periódico na Internet]. 2016 [citado 2016 ago 27]; 7(2):521-34. Disponível em: file:///C:/Users/Usu%C3%A1rio/Downloads/1464-9288-1-PB.pdf.

Santiago ARJV, Cunha JXP. Supervisão de enfermagem: instrumento para a promoção da qualidade na assistência. Revista Saúde e Pesquisa [periódico na Internet]. 2011 [citado 2015 nov 18]; 4(3):443-8. Disponível em: http://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/saudpesq/article/view/1964/1395

Correia VS, Servo MLS. Social representations of nurses about supervision: from traditional to social. Rev enferm UFPE on line. [Internet]. 2012 [citado 2015 set 23]; 6(11):2753-60. Disponível em: http://www.revista.ufpe.br/revistaenfermagem/index.php/revista/article/viewArticle/3030

Brasil. Lei n°7.498/86, de 25 de junho de 1986. Regulamentação do exercício da enfermagem. Diário Oficial da União 26 jun 1986; Seção I ”“ fls. 9.273 a 9.275.

Brasil. Conselho Federal de Enfermagem. Código de ética dos profissionais de enfermagem. Resolução COFEN 311/2007, de 08 de fevereiro de 2007.

Almeida AHV, Merces MC, Servo MLS. A supervisão como ferramenta gerencial para a produção do cuidado em UTI: uma reflexão do agir do enfermeiro. Enfermagem Brasil [periódico na Internet]. 2013 [citado 2015 out 22]; 12(6): 348-54. Disponível em: http://www.fufs.edu.br/admin/anexos/06-02-2014_15_53_34_.pdf

Correia VS, Servo MLS. Supervisão da enfermeira em Unidades Básicas de Saúde. Rev Bras Enferm [periódico na Internet]. 2006 [citado 2015 out 02]; 59(4):527-31.Disponível:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672006000400010

Hausmann M, Peduzzi M. Articulação entre as dimensões gerencial e assistencial do processo de trabalho do enfermeiro. Texto Contexto Enferm [periódico na Internet]. 2009 [citado 2015 nov 18]; 18(2):258-65. Disponível: http://www.scielo.br/pdf/tce/v18n2/08.pdf

Paim AS, Thauana LN, Brandalize, DL. Metodologias de ensino utilizadas por docentes do curso de enfermagem: enfoque na metodologia problematizadora. Enfermaría Global [Periódico na Internet]. 2015 [citado 2016 mai 01]; 37:153-69. Disponível em: file:///C:/Users/Usu%C3%A1rio/Downloads/186291-762351-1-PB.pdf

Prado MLd, Velho MB, Espíndola DS, Sobrinho SH, Backes VMS. Arco de Charles Maguerez: refletindo estratégias de metodologia ativa na formação de profissionais de saúde. Esc. Anna Nery [periódico na Internet]. 2012 [citado 2016 abr 21]; 16(1):172-7. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141481452012000100023

Bordenave JD, Pereira AMP. Estratégias de ensino-aprendizagem. 29ª ed. Petrópolis: Vozes; 2008.

Bousso RS, Poles K, Cruz DALM. Conceitos e Teorias na Enfermagem. Rev. esc. enferm. USP [periódico na Internet]. 2014 [citado 2016 fev 21]; 48(1):144-8. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v48n1/pt_0080-6234-reeusp-48-01-141.pdf

Chiavenato I. Introdução à Teoria Geral da Administração 8ª ed. Rio de Janeiro (RJ): Elsevier; 2011.

Ministério da Educação (BR). Conselho Nacional de Educação, Câmara de Educação Superior. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Enfermagem (DCENF). Resolução CNE/CES 3/2001. Diário Oficial da União, Brasília, 9 de Novembro de 2001. Seção 1, p. 37. Disponível em:http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES03.pdf

Canever BP, Prado ML, Gomes DC, Kempfer SS. Conhecimento de si do docente da área da saúde: uma reflexão em Freire. Rev Enferm UFSM [periódico na Internet]. 2015 [citado 2016 maio 08]; 5(2):379-386. Disponível: file:///C:/Users/Usu%C3%A1rio/Downloads/13016-85502-1-PB.pdf

Liberali J, Dall’agnos CM. Supervisão de enfermagem: um instrumento de gestão. Rev Gaúcha Enferm [periódico na Internet]. 2008 [citado 2015 nov 07]; 29(2):276-82. Disponível em: http://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/5592

Kaphagawani NC, Useh U. Analysis of Nursing Students Learning Experiences in Clinical Practice: Literature Review. Ethno Med [periódico na Internet]. 2013 [citado 2016 maio 08]; 7(3):181-185. Disponível em: http://www.krepublishers.com/02-Journals/S-EM/EM-07-0-000-13-Web/S-EM-07-3-000-13-Abst-PDF/S-EM-07-3-181-13-293-Useh-U/S-EM-07-3-181-13-293-Useh-U-Tt.pdf

Downloads

Publicado

31-05-2018

Como Citar

1.
Sanhudo NF, Farah BF, Greco RM, Bahia MTR, Batista Fernandes GA, de Moura DCA. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA DO INSTRUMENTO DE VISITA DE ENFERMAGEM COMO TÉCNICA DE SUPERVISÃO. Rev. G&S [Internet]. 31º de maio de 2018 [citado 18º de novembro de 2024];9(2):307-1. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/10456

Edição

v. 9 n. 2 (2018): Maio - Agosto

Seção

Temas Livres em Saúde

Licença

 

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Gestão & Saúde editada pela Universidade de Brasília, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro meio de divulgação científica.

Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais coautores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista Gestão & Saúde e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).