Intelectualidades negras: pós-graduação e processos coletivos de resistências
Palabras clave:
Ensino, Intelectualidades negras, Colonialidade, CisgeneridadeResumen
El objetivo de este artículo fue presentar las discusiones surgidas de un grupo focal realizado con maestros y egresados del Programa de Posgrado en Enseñanza (PPGE) de la Universidad Federal de Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé. Este primer grupo focal es una selección de tres grupos que conformaron el corpus de análisis de una tesis que investigó los impactos del PPGE en el desarrollo de intelectuales negros que tienen el programa como un punto común en sus trayectorias, así como el impacto de estos intelectuales negros en el programa. El marco teórico está anclado en los estudios decoloniales y en el conocimiento construido en los movimientos negros. El análisis basado en la relación entre los temas emergentes de los grupos, el marco teórico y el objetivo de la investigación muestra que los intelectuales negros construyeron discusiones y reflexiones que proporcionaron un refinamiento colectivo de la criticidad. La participación mayoritaria de mujeres negras indica la potencia del feminismo negro, así como el compromiso de las participantes con el colectivo, ya que, como se puede observar en las discusiones provenientes de este grupo, hay factores en el colectivo que influyen en la permanencia y conclusión del curso de Posgrado.
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Citas
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