A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO INDÚSTRIA CULTURAL:
REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA NA EaD
DOI:
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i24.4769Palavras-chave:
Indústria cultural, Semiformação, Educação a distância, Tecnologias de Informação e Comunicação, Trabalho DocenteResumo
A partir da contradição imanente que permeia o termo “educação a distância”, esse artigo pretende se aproximar das discussões sobre como os ditames da indústria cultural atingem o trabalho docente na EaD, procurando desvelar a incorporação instrumental e reificada das TICs no processo de ensino e aprendizagem à distância.
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