FREIRE LEITOR DE MARX:
BREVE EXAME DE ALGUNS PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO POPULAR
DOI:
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i22.4652Palavras-chave:
Filosofia da Educação, Educação, Filosofia, Consciência, Libertação, História, PráxisResumo
O presente artigo tenciona analisar algumas matrizes fundamentais do pensamento de Karl Marx reputadas indispensáveis à compreensão da noção de educação popular construída por Paulo Freire na Pedagogia do Oprimido, discutindo as razões que sustentam a hipótese segundo a qual a justificação ético-política da proposta freireana está alicerçada na concepção de mundo marxiana.
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