A HISTÓRIA DA FILOSOFIA NO ENSINO DE FILOSOFIA:
CONSIDERAÇÕES A PARTIR GRAMSCI
DOI:
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i17.4452Palavras-chave:
Filosofia, Ensino de Filosofia, Filosofia da Educação, História da filosofia, Gramsci, Ensino MédioResumo
O presente artigo visa a discutir o papel da história da filosofia no ensino dessa disciplina à luz das considerações de Antonio Gramsci, colhidas principalmente nos Cadernos 10 e 11 de sua obra Cadernos do Cárcere. Espera-se demonstrar a importância da história da filosofia, não no sentido de “informar historicamente o aluno sobre o desenvolvimento da filosofia passada”, mas, antes, de “formá-lo culturalmente”, a fim de “ajudá-lo a elaborar criticamente o próprio pensamento”.
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Referências
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