ENSINAR”“APRENDER FILOSOFIA NA ESCOLA:
A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO MUNICÍPIO DE SALVADOR/BA
DOI:
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i16.4444Palavras-chave:
Ciências Sociais, Filosofia, Educação, Filosofia da Educação, Ensino de Filosofia, Ensinar-aprender filosofia, PIBID, Filosofia na cozinhaResumo
O presente trabalho analisa o itinerário do ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais como a do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Abordamos os objetivos e os resultados do programa desenvolvido na Universidade Federal da Bahia (UFBA), contextualizando as ações empreendidas na escola pública, desde 2010, tendo como enfoque o projeto Filosofia na Cozinha.
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