Bioethics and Animal Welfare in Brazilian Veterinary Medicine Courses
DOI:
https://doi.org/10.26512/rbb.v14i0.20619Keywords:
Bioethics. animal welfare. veterinary medicine. teaching. higher education.Abstract
Bioethics and animal welfare are fundamental disciplines for the formation of professionals who are conscientious and prepared to respect living beings. The aim of this work was to describe the offer of these disciplines by the courses of veterinary medicine in the Brazilian universities. The electronic search in the curricula occurred between February and April 2016. It was observed that 13 (8.22%) courses provided the discipline of bioethics, 74 (46.83%) the discipline of animal welfare, 18 (11.39%) both subjects in a single discipline and 60 (37.97%) do not offer the subjects. It was concluded that, despite the need and the current normalization, more than a third of the courses surveyed did not offer the disciplines of animal welfare and or bioethics. Therefore, infers the need to encourage the inclusion of both disciplines in all undergraduate courses in veterinary medicine to comply with current national and international recommendations and to provide a respectful relationship between all beings alive.
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