a educação de surdos no processo de ensino aprendizagem no campo das artes visuais
DOI:
https://doi.org/10.26512/mgraph.v2i2.7348Palabras clave:
Surdos; Linguagem Visual; LIBRASResumen
Este artigo apresenta, de forma modificada, o projeto de pesquisa elaborado como requisito para a aprovação na disciplina Projeto Interdisciplinar ministrada pelo prof. Dr. Cayo Honorato no Curso de Graduação em Artes Visuais (Bacharelado/Licenciatura) pelo Departamento de Artes Visuais da Universidade de Brasília no primeiro semestre de 2017.
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