Quando as lembranças doem:
a casa da infância em Vermelho amargo, de Bartolomeu Campos de Queirós
DOI:
https://doi.org/10.1590/2316-4018483Resumen
Última obra de Bartolomeu Campos de Queirós, a novela Vermelho amargo (2011) chama a atenção por sua forma e conteúdo. A capa da primeira edição da Cosac Naify, em vermelho escuro, sem a vida que caracteriza o tom púrpura, anuncia o teor doloroso da narrativa, que é um misto de prosa poética memorialista e escrita autobiográfica. As imagens da infância abrem-se como feridas mal curadas, e o leitor tem a oportunidade de desvendar a potência do verbo poético ao encarar essas chagas de frente. Assim, no presente artigo, pretende-se discorrer sobre a escrita autobiográfica e a narrativa memorialista, além de analisar a obra de modo a evidenciar a imagem da casa como constructo da consciência. Tais temas terão o aporte teórico de Gaston Bachelard, principalmente em suas reflexões sobre a poética do espaço relacionado à primeira casa, considerada local de formação das subjetividades do ser.
Descargas
Citas
ARAÚJO, Pedro Galas (2011). Trato desfeito: o revés autobiográfico na literatura contemporânea brasileira. 2011. Dissertação (Mestrado em Literatura) ”“Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Instituto de Letras da Universidade de Brasília, Brasília.
BACHELARD, Gaston (1994). A dialética da duração. Tradução de Marcelo Coelho. São Paulo: Ática.
BACHELARD, Gaston (1989). A poética do espaço. Tradução de Antônio de Pádua Danese. São Paulo: Martins Fontes.
BACHELARD, Gaston (2001). O ar e os sonhos: ensaio sobre a imaginação do movimento. Tradução de Antônio de Pádua Danesi. São Paulo: Martins Fontes.
CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain (1982). Dicionário de símbolos. Tradução de Vera da Costa e Silva et al. 14 ed. Rio de Janeiro: José Olympio.
CORTÁZAR, Julio (2006). Valise de cronópio. Tradução de Davi Arrigucci Jr. e João Alexandre Barbosa. São Paulo: Perspectiva.
LEJEUNE, Philippe (2008). O pacto autobiográfico: de Rousseau à internet. Tradução de Jovita Maria Gerheim Noronha. Belo Horizonte: Editora UFMG.
LOPES, Eliane Marta Teixeira (2003). Memórias e estudos autobiográficos. História e Educação, Pelotas, n. 14, p. 47-61, set. Disponível em: <http://www.seer.ufrgs.br/asphe/article/viewFile/30221/pdf>. Acesso em: 27 jan. 2015.
MIRAUX, Jean-Philippe (2005). La autobiografía: las escrituras del yo. Buenos Aires: Nueva Visión.
PORTO, Patrícia de Cássia Pereira (2011). Narrativas memorialísticas: memória e literatura. Revista Contemporânea de Educação, Rio de Janeiro, n. 12, ago.-dez. Disponível em: <http://goo.gl/AP7cXx>. Acesso em: 26 jan. 2015.
SCHØLLHAMMER, Karl Erik (2009). Ficção brasileira contemporânea. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
SOUZA, Raquel R. (2012). Chaves para ler as Memórias Inventadas, de Manoel de Barros. Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, Brasília, n. 40, jul.-dez. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/elbc/n40/a07n40.pdf>. Acesso em: 28 jan. 2015.
PROUST, Marcel (1982). No caminho de Swann. Tradução de Mário Quintana. São Paulo: Abril Cultural.
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos de (2011). Vermelho amargo. São Paulo: Cosac Naify.
TODOROV, Tzvetan (2000). Los abusos de la memória. Barcelona: Paidós.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
a) Los (los) autores (s) conservan los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, siendo el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons de Atribución-No Comercial 4.0, lo que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
b) Los autores (a) tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y reconocimiento publicación inicial en esta revista.
c) Los autores tienen permiso y se les anima a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) después del proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la citación del trabajo publicado (ver el efecto del acceso libre).
d) Los (as) autores (as) de los trabajos aprobados autorizan la revista a, después de la publicación, ceder su contenido para reproducción en indexadores de contenido, bibliotecas virtuales y similares.
e) Los (as) autores (as) asumen que los textos sometidos a la publicación son de su creación original, responsabilizándose enteramente por su contenido en caso de eventual impugnación por parte de terceros.
