FILOSOFIA AFRICANA E PSICOLOGIA AFRICANA: um estudo sobre a produção científica brasileira

Maria Fernanda Chagas; Maylla Monnik Rodrigues de Sousa Chaveiro

doi:10.26512/pl.v13i29.51696

Authors

Maria Fernanda Chagas Universidade Federal do Triângulo Mineiro https://orcid.org/0009-0007-8351-1226
Maylla Monnik Rodrigues de Sousa Chaveiro Universidade Federal da Grande Dourados https://orcid.org/0000-0001-7581-105X

DOI:

https://doi.org/10.26512/pl.v13i29.51696

Keywords:

Literature review. African Philosophy. African Psychology. Afrocentric Psychology.

Abstract

This article aims to carry out a bibliographical review of national academic texts published on African Philosophy and African/Afro-centered Psychology. Academic productions published in the last 10 years were used, indexed in the SciELO and Google Scholar databases, using the keywords: “African Philosophy”, “African Psychology” and “Afrocentric Psychology”. Once selected, the works were analyzed using 4 bibliometric indicators: a) temporal distribution b) distribution by nature; c) distribution by institutional link; d) distribution by central themes. Through this research, we sought to map information about the productions and understand what knowledge has been built and published on the topic. It was observed, through the relationship between the number of works selected and the period of time covered, that there is a scarcity of works published on the topics mentioned. Therefore, it is essential that more studies on African Philosophy and African/Afro-centered Psychology are produced and published, so that these productions can potentially contribute to the development of future research and bring greater visibility to the themes.

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Author Biographies

Maria Fernanda Chagas, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Relações Étnico-Raciais e Psicologia (NEGREPSI). Extensionista do Programa de Extensão "A construção das relações parentais pela adoção: a preparação de pretendentes, crianças e adolescentes".

Maylla Monnik Rodrigues de Sousa Chaveiro, Universidade Federal da Grande Dourados

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na Área de Gênero e suas inter-relações com geração, etnia, classe. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, (UFMS). Atuou como professora substituta na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) em 2013 e 2014. Co-fundadora da ONG Raízes do Norte Goiano (2018), em que coordenou projetos de: identidade étnico- racial e protagonismo de crianças negras; processos psicossociais, acolhimento e empoderamento de mulheres negras por meio da valorização estética, enfrentamentos ao racismo, machismo, capacitismo, e LGBTfobia.Tem experiência na área de Psicologia, desenvolvendo pesquisas sobre: Relações étnico-raciais, Estudos de Gênero e Sexualidades, Infância e Juventude,Interseccionalidade, Movimentos Sociais de Valorização da Corporeidade e Estética Negra, Branquitude, Psicologia Clínica, Saúde Mental do Povo Negro, População LGBTQIAP+, Políticas Públicas para a Promoção da Igualdade Racial, Ancestralidade Africana, Interdisciplinaridade, Epistemologias Decoloniais, Masculinidades, Violência Doméstica e Familiar. Atuou como professora substituta pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Coordenadora da Liga Acadêmica Sankofa de Relações Étnico-Raciais. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Relações Étnico-Raciais e Psicologia (NEGREPSI). Atua na pós-graduação como docente colaboradora no curso de Curso de Pós-Graduação lato sensu em Políticas Sociais e Questão Racial. Atua na pós-graduação como docente colaboradora no curso de Curso de Pós-Graduação lato sensu como tutora docente no Programa de Residência Multiprofissional pela UFTM. Atualmente sou pesquisadora convidada no Laboratório de Pesquisa em Educação química e Inclusão do Instituto de Química da UFG (PLEQI/IQ/UFG). Pós-doutoranda pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Psicóloga Clínica com perspectiva interseccional e supervisora clínica.

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AFRICAN PHILOSOPHY AND AFRICAN PSYCHOLOGY

a study on Brazilian scientific production

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