Educação e autogestão
Desafios e possibilidades no processo de formação de sujeitos coletivos da Economia Solidária
Palabras clave:
Educação; Autogestão; Economia solidáriaResumen
As transformações socioeconômicas das últimas décadas acarretaram graves consequências à s relações de trabalho. Como resposta, trabalhadores encontraram na economia solidária um modelo alternativo de transformação social e geração de trabalho e renda. Neste contexto, este trabalho visa identificar desafios e possibilidades da relação entre autogestão e educação na formação de sujeitos nos empreendimentos econômicos solidários. A linha metodológica foi delineada pela pesquisa qualitativa, a partir de entrevistas com sujeitos envolvidos nestes processos. Os resultados demonstraram a complexidade que envolve os conceitos de autogestão e educação, e igualmente apontam limites e caminhos para a formação dos sujeitos na construção da economia solidária.
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Citas
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Publicado
2017-10-18
Cómo citar
Sguarezi, S. B., Borges, J. L., França, R. N. C. de, & Garcia, R. C. (2017). Educação e autogestão: Desafios e possibilidades no processo de formação de sujeitos coletivos da Economia Solidária. Mundo Do Trabalho Contemporâneo, 2(1), 29–49. Recuperado a partir de https://periodicos.unb.br/index.php/mtc/article/view/7214
Número
Sección
Debate Acadêmico
