El Sistema de Clases Nominales en la lengua Saliba

Autores/as

  • Hortensia Estrada Ramírez Instituto Caro y Cuervo

DOI:

https://doi.org/10.26512/rbla.v6i1.21062

Palabras clave:

Sistema de clases nominal. Morfema de clase nominal; Animado. Inanimado. Concordancia clasificatoria.

Resumen

Una de las principales características de la lengua sáliba es su sistema de clases nominal que establece concordancia clasificatoria a lo largo de la oración. Esas clases nominales forman parte de la cosmovisión del pueblo sáliba que organiza el mundo que le rodea en dos grandes grupos: animados e inanimados. El sistema animado reúne características de género y número en tres categorías: masculino, femenino y plural o neutro. El sistema inanimado se divide en dos: singular y plural. El inanimado singular consta de veintidós clases nominales que se agrupan según su forma, función, estado o consistencia. El inanimado plural se subdivide en diez y ocho clases que son variables. Este sistema de clases parte del nombre y se ramifica en otras palabras que tiene la lengua para regir el morfema de clase que reciben.

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Citas

Estrada Ramírez, Hortensia. 1996. La lengua sáliba. Clases nominales y sistema de concordancia, Premios Nacionales de Colcultura 1995, Tercer Mundo Editores, Santafé de Bogotá.

Estrada Ramírez, Hortensia. 2000. “La lengua sáliba”, en Lenguas indígenas de Colombia: una visión descriptiva, María Stella González de Pérez y María Luisa Rodríguez de Montes (coordinadoras), Instituto Caro y Cuervo, Santafé de Bogotá.

Estrada Ramírez, Hortensia. 2001 (enero a junio) “Las marcas de clase nominal y sus funciones en la oración”. Fundación para la Promoción de la Investigación y la Tecnología, Banco de la República, CCELA, Universidad de los Andes, Bogotá.

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Publicado

2018-12-21

Cómo citar

Estrada Ramírez, H. (2018). El Sistema de Clases Nominales en la lengua Saliba. Revista Brasileira De Linguística Antropológica, 6(1), 137–164. https://doi.org/10.26512/rbla.v6i1.21062

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2014)

Sección

Artigos

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