Entre el libro y el audiolibro: lectura comparada de Memorias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis

Resumen

Fundamentado en los conceptos de los Estudios de Intermedialidad, nuestro trabajo propone una lectura comparada de dos tipos de medios diferentes, el libro y el audiolibro, utilizando como ejemplo Memorias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis. Para ello, analizamos las distintas características cognitivas y perceptivas del libro impreso y del audiolibro, según lo propuesto por autores como Lars Elleström (2021) y Jørgen Bruhn y Beate Schirrmacher (2022). Mostramos cómo las similitudes intermediales entre el libro y el audiolibro permiten la mediación de un mismo valor cognitivo, mientras destacamos las implicaciones de sus diferencias para la recepción de la obra en el aprendizaje de la literatura. A partir de la adaptación de la metodología dialéctica de Celso Vasconcellos (1992), ponemos en perspectiva la construcción del conocimiento a través de la literatura y del conocimiento sobre literatura, basándonos en Rildo Cosson (2006), donde el primero se refiere a la mediación del producto mediático, mediante el análisis de las modalidades pre-semióticas de los medios, y el segundo se refiere a la representación, en el análisis de la modalidad semiótica. Nuestro objetivo es mostrar que la lectura comparada de los medios promueve la alfabetización mediática, permitiendo la construcción de habilidades críticas de lectura y producción, a través de la comprensión de cómo la literatura construye significado en diferentes tipos de medios.