Enseñar la sophrosyne: el uso del elenchos del Sócrates de Jenofonte
DOI:
https://doi.org/10.14195/1984-249X_31_08Palavras-chave:
Jenofonte, elenchos, sophrosyne, educación, políticaResumo
El elenchossocrático en la obra de Jenofonte desempeña un papel central aunque pareciera tener un rol secundario. El siguiente artículo se propone trabajar sobre la caracterización jenofontea del elenchos socrático, así como su valoración desde e punto de vista de sus cualidades educativas. En este sentido, se analizarán las potencialidades del elenchossocrático en tres direcciones: en primer lugar, la dimensión estrictamente formativa; en segundo lugar, su rol para la actuación en los asuntos políticos; y, por último, su contribución con la adquisición de la sophrosyne. A través de este análisis expondré por qué el retrato realizado por Jenofonte de Sócrates debe ser entendido como suplementario a los retratos hechos por otros (como en el caso de Platón) y no como una alternativa a ellos.
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