¿Qué es cognitivo en la metáfora según Aristóteles?

Autores

  • André Laks Universidad Panamericana

DOI:

https://doi.org/10.14195/1984-249X_30_32

Palavras-chave:

Metáfora, analogía, similitud, cognición, cuasi-cognición, comprensión, trope, retorica, entimema, placer, Ricœur, Dumarsais

Resumo

En la Poética (21 1457b6 s.), Aristóteles define la metáfora como la transferencia (epiphora) de un nombre de un dominio extraño (allotrios) a otro. Si, como en la doctrina clásica de los tropos, vemos en ella un término figurado, que sustituye al término propio, la metáfora reviste un valor puramente ornamental y el discurso podría en principio prescindir de ella. La metáfora moderna, en cambio, tiene la ambición de ofrecer una redescripción del mundo, es una metáfora viva (Paul Ricœur), y por tanto cognitiva. La cuestión es saber en qué medida esa concepción cognitiva de la metáfora puede apoyarse en el análisis de Aristóteles, como Ricœur lo hace. La respuesta es sí, pero no, dado que la cognición de la cuál Aristóteles habla con relación a la metáfora es una cognición de tipo especial, una “cuasi-cognición”.

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Archai 30 (2020 [3])

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Publicado

2020-11-10

Como Citar

Laks, A. (2020). ¿Qué es cognitivo en la metáfora según Aristóteles?. Archai Journal, (30), e03032. https://doi.org/10.14195/1984-249X_30_32

Edição

n. 30 (2020): Archai 30 (2020 [3])

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Artigos

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