Gestão das ações de educação permanente em saúde pelas instituições formadoras:

uma revisão da literatura

Autores

  • Herikson Araujo de Freitas Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE)
  • Maria de Fátima Antero Sousa Machado Universidade Regional do Cariri (URCA)

Palavras-chave:

Educação em saúde pública, Educação Permanente, Formação de recursos humanos, Gestão do conhecimento

Resumo

Objetivo: objetivou-se analisar as publicações, no que concerne às experiências das instituições formadoras, no campo da gestão das ações de educação permanente em saúde. Método: trata-se de um estudo descritivo, com suporte na revisão bibliográfica sobre as experiências de gestão destas instituições, publicadas entre 2004 e 2012, nas bases de dados Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrievel System Online e Scientific Eletronic Library Online. Resultados: a busca foi realizada utilizando-se do cruzamento de Descritores em Ciências da Saúde, "educação" e "saúde", e da palavra-chave "educação permanente", através do operador lógico "and". Foram analisados 10 artigos constantes na base de dados Scientific Eletronic Library Online, uma vez que nas outras bases consultadas não foi encontrado nenhum trabalho resultante da busca. Considerações finais: a pesquisa sinaliza a escassez de trabalhos publicados, na área de gestão das ações de educação permanente em saúde, pelas instituições formadoras, apontando para a existência de espaço para a produção de trabalhos, nesta área, como meio para se avaliar o panorama sobre os desdobramentos da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, no país.

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Biografia do Autor

Herikson Araujo de Freitas, Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE)

Graduado em Ciências Biológicas e Mestre em Ensino na Saúde pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor da Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE).

Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Graduada em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora associada da Universidade Regional do Cariri (URCA).

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Como Citar

1.
Freitas HA de, Machado M de FAS. Gestão das ações de educação permanente em saúde pelas instituições formadoras:: uma revisão da literatura. Rev. G&S [Internet]. 1º de junho de 2015 [citado 19º de abril de 2024];6(2):Pag. 1837-1851. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/3027

Edição

v. 6 n. 2 (2015)

Seção

Artigos de Revisão

Licença

 

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Gestão & Saúde editada pela Universidade de Brasília, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro meio de divulgação científica.

Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais coautores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista Gestão & Saúde e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).

 

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