Alves, S. F. (2014). A ADAPTAÇÃO NA SALA DE AULA: RELATO DA ADAPTAÇÃO DO CONTO “KEW GARDENS”, DE VIRGINIA WOOLF, PARA O CURTA-METRAGEM INTERVALO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DE TRADUÇÃO. Traduzires, 1(2), 102–116. Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/traduzires/article/view/20807