Madsen, N. (2016) “AÇÕES DISRUPTIVAS E ESPAÇOS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA”, Sociedade e Estado, 29(3), p. 1001–1001. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/5933 (Acessado: 9 julho 2024).