Silva Filho OL da, Ferreira M. O USO DE WEBQUESTS NO CONTEXTO DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COMO RECURSO INSTRUCIONAL. Rev. Prof. Física [Internet]. 7º de dezembro de 2022 [citado 26º de maio de 2024];6(Especial):1-9. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/45922