Farias Pereira Seabra, Rafaela, Letícia Nunes Coelho, Alessandra Ferreira Albernaz, e Maria Lícia de Lima Farias. “LABORATÓRIOS E SIMULADORES VIRTUAIS NO ENSINO DE FÍSICA: PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO PARA ESTUDANTES COM AUTISMO”. Revista do Professor de Física 9, no. 1 (agosto 25, 2025): 568–590. Acesso em março 3, 2026. https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/57930.