Martins, Wanderley, Rubens Henrique Marques de Morais, e Samuel de Oliveira. “PLANO INCLINADO COMO FERRAMENTA SIGNIFICATIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA”. Revista do Professor de Física 9, no. 1 (fevereiro 22, 2025): 355–374. Acesso em abril 20, 2026. https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/55562.