Farias Pereira Seabra, Rafaela, et al. “LABORATÓRIOS E SIMULADORES VIRTUAIS NO ENSINO DE FÍSICA: PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO PARA ESTUDANTES COM AUTISMO”. Revista Do Professor De Física, vol. 9, nº 1, agosto de 2025, p. 568-90, doi:10.26512/rpf.v9i1.57930.