DE JESUS, Rafael Tereso; GOMES DE AMORIM, Ronni Geraldo. Proposta de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para Ensinar Física de Partículas por meio de Jogos de Cartas. Revista do Professor de Física, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 47–84, 2019. DOI: 10.26512/rpf.v3i1.22573. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/22573. Acesso em: 26 abr. 2024.