TRABACH, Adriano Ricardo Silva; FERRACIOLI, Laércio. A Utilização do Diagrama V como estruturador de atividades experimentais com Vídeo-Análise em Sala de Aula de Física no Ensino Médio. Revista do Professor de Física, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 18–40, 2020. DOI: 10.26512/rpf.v4i2.15646. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/15646. Acesso em: 20 mar. 2026.