Santos, R.P. dos et al. 2017. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CINEMÁTICA COM VÍDEO ANÁLISE NA PERSPECTIVA DA TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Revista do Professor de Física. 1, 2 (dez. 2017), 54–67. DOI:https://doi.org/10.26512/rpf.v1i2.7072.