Barros, M. de A.J. e de Jesus, V.L.B. 2019. Aprendizagem de gráficos de cinemática por meio da videoanálise associada à metodologia peer instruction. Revista do Professor de Física. 3, 2 (ago. 2019), 50–64. DOI:https://doi.org/10.26512/rpf.v3i2.23003.