TY - JOUR AU - Cunha, Ricardo Fagundes Freitas AU - Tort, Alexandre Carlos PY - 2017/12/21 Y2 - 2024/03/28 TI - O ESTUDO DE PRECESSÃO DA ÓRBITA DE MERCÚRIO NO ENSINO MÉDIO JF - Revista do Professor de Física JA - Rev. Prof. Física VL - 1 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.26512/rpf.v1i2.7069 UR - https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/7069 SP - 13-24 AB - <p align="justify">A lei da gravitação universal de Newton é a base da nossa compreensão da dinâmica do Sistema Solar e sob certas condições, de uma boa parte do universo observável. No nível do ensino médio, as órbitas dos planetas são apresentadas como sendo elípticas, com o Sol ocupando um dos focos. Isto é verdadeiro se considerarmos apenas a interação gravitacional entre o Sol e o planeta. Mas um o planeta não sofre apenas a força gravitacional exercida pelo Sol, outros planetas também exercem força gravitacionais, outros efeitos devem ser levados em conta, por exemplo a oblaticidade do Sol ou os efeitos previstos pela versão relativística da gravitação newtoniana, a teoria geral da relatividade. O resultado final é que as órbitas planetárias não são fechadas, isto é: as órbitas precessam. É possível introduzir este tema no ensino médio? Os autores acreditam que a resposta é afirmativa e que o fenômeno da precesssão das órbitas dos planetas pode ser estudado com o auxílio de&nbsp;<em>softwares</em>&nbsp;modernos muitos deles gratuitos e da fácil aprendizagem. Neste trabalho, discutiremos o fenômeno da precessão, em particular, o efeito relativístico na precessão de Mercúrio e sugerimos sua implementação em sala de aula por meio do&nbsp;<em>software</em>&nbsp;educacional&nbsp;<em>Modellus</em>.</p> ER -