Fiorini MLS. Recursos e estratégias para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada. Rev. G&S [Internet]. 17º de agosto de 2017 [citado 18º de fevereiro de 2025];4(4):pag. 1497-1498. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/371