Araújo, Ayslan Jorge Santos de, Bruna Monalisa Santana Santos, Marcio Batista Santos, e Michely Santos Araujo. “INTERAÇÃO TUTOR-ALUNO NO CASO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRADORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CESAD UFS”. Revista Gestão & Saúde 3, no. 1 (julho 28, 2017): 1238–1250. Acesso em abril 30, 2026. https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/156.