Gakiya, Simone Maria Carlos, e Klaus Schlünzen Junior. “FORMAÇÃO CONTINUADA E INCLUSÃO ESCOLAR:: POTENCIALIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVAS POSTURAS E PRÁTICAS DE EDUCADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE”. Revista Gestão & Saúde, vol. 1, nº 1, agosto de 2017, p. pag. 662-673, https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/297.