dos Santos, Danielle Aparecida do Nascimento, et al. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES SEMIPRESENCIAL:: A construção Da prática pedagógica Como Eixo Articulador Para O Uso De Tecnologias Em Uma Escola Inclusiva”. Revista Gestão & Saúde, vol. 1, nº 1, agosto de 2017, p. pag. 561-576, https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/288.