Alves, E. D. e Matão, M. E. L. (2017) “Por uma ação/supervisão comunicativa:: estratégia habermasiana para repensar as práticas educativas no PROFAE”, Revista Gestão & Saúde, 3(1), p. 333–351. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/104 (Acessado: 22 novembro 2024).