Orrú, S. E. (2017) “O perigo da supervalorização do diagnóstico:: rótulos introdutórios ao fracasso escolar de crianças com autismo”, Revista Gestão & Saúde, 4(1), p. 1419–1429. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/192 (Acessado: 7 julho 2024).