Araújo, Ayslan Jorge Santos de, Bruna Monalisa Santana Santos, Marcio Batista Santos, e Michely Santos Araujo. 2017. “INTERAÇÃO TUTOR-ALUNO NO CASO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRADORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CESAD UFS”. Revista Gestão & Saúde 3 (1):1238-50. https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/156.