ARAÚJO, Ayslan Jorge Santos de; SANTOS, Bruna Monalisa Santana; SANTOS, Marcio Batista; ARAUJO, Michely Santos. INTERAÇÃO TUTOR-ALUNO NO CASO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRADORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CESAD/UFS. Revista Gestão & Saúde, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1238–1250, 2017. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/156. Acesso em: 4 maio. 2024.