FIORINI, Maria Luiza Salzani. Recursos e estratégias para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada. Revista Gestão & Saúde, [S. l.], v. 4, n. 4, p. pag. 1497–1498, 2017. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/371. Acesso em: 6 jul. 2024.