Gakiya, S.M.C. e Junior, K.S. 2017. FORMAÇÃO CONTINUADA E INCLUSÃO ESCOLAR:: POTENCIALIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVAS POSTURAS E PRÁTICAS DE EDUCADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE. Revista Gestão & Saúde. 1, 1 (ago. 2017), pag. 662–673.