da costa, thérèse hofmann gatti (2024) “EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA DE PRESERVAÇÃO”, Revista VIS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, 23(1), p. 142–154. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistavis/article/view/54951 (Acessado: 26 julho 2024).