Leyton, D. (2023) “Mediação, educação e acessibilidade em museus e centros culturais: a trajetória de educadores surdos ”, Revista VIS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, 21(1), p. 151–170. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistavis/article/view/48199 (Acessado: 21 novembro 2024).