LEYTON, Daina. Mediação, educação e acessibilidade em museus e centros culturais: a trajetória de educadores surdos . Revista VIS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 151–170, 2023. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistavis/article/view/48199. Acesso em: 21 nov. 2024.