de Abreu G. A Matemática na Vida Versus na Escola:: Uma Questão de Cognição Situada ou de Identidades Sociais?. Psic.: Teor. e Pesq. [Internet]. 24º de setembro de 2012 [citado 21º de novembro de 2024];11(2):85-93. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17236