Pocinho, Margarida, e Cristina Mendes. “Avaliação Das Inteligências Múltiplas Em Crianças Do Ensino Fundamental”. Psicologia: Teoria e Pesquisa 37 (novembro 24, 2021). Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/22053.