Mieto, Gabriela Sousa de Melo, Silviane Barbato, e Alberto Rosa. “Professores Em transição: Produção De Significados Em atuação Inicial Na inclusão Escolar”. Psicologia: Teoria e Pesquisa 32, no. 5 (maio 23, 2017). Acessado junho 15, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/19389.