Dias, Jaqueline Pereira, Edna Maria Marturano, Marisa Cosenza Rodrigues, e Andressa Kutschenko. “Efeito De Um Programa De Histórias Com Abordagem Sociocognitiva Em Crianças De Educação Infantil”. Psicologia: Teoria e Pesquisa 32, no. 4 (maio 28, 2017). Acessado julho 6, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17827.