de Abreu, Guida. “A Matemática Na Vida Versus Na Escola:: Uma Questão De Cognição Situada Ou De Identidades Sociais?”. Psicologia: Teoria e Pesquisa 11, no. 2 (setembro 24, 2012): 85–93. Acesso em maio 1, 2026. https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17236.