Mieto, Gabriela Sousa de Melo, et al. “Professores Em transição: Produção De Significados Em atuação Inicial Na inclusão Escolar”. Psicologia: Teoria E Pesquisa, vol. 32, nº 5, maio de 2017, https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/19389.