de Abreu, Guida. “A Matemática Na Vida Versus Na Escola:: Uma Questão De Cognição Situada Ou De Identidades Sociais?”. Psicologia: Teoria E Pesquisa, vol. 11, nº 2, setembro de 2012, p. 85-93, https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17236.